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师 读作 shī · 131 个词语
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师人shī rén1.兵士。2.指占卜﹑星相等术士。 师伯shī bó1.风师﹑雨伯的并称。2.称师父之兄。3.称师父之师兄。 师保shī bǎo1.古时任辅弼帝王和教导王室子弟的官，有师有保，统称"师保"。2.泛指老师。3.犹教养。 师傅shī fù1.老师的通称。2.太师﹑太傅或少师﹑少傅的合称。3.对僧道的尊称。4.对衙门中吏役的尊称。5.对有专门技艺的工匠的尊称。 师儒shī rú1.古代指教官或学官。2.指儒者﹑经师。 师兄shī xiōng1.称同从一师而拜师时间比自己早的人。2.僧人之间的相互敬称。3.指俗人对僧人的敬称。4.义和团成员之间的互称。5.称师父的儿子或父亲生徒中 师公shī gōng1.厨子。2.称老师的师父或父亲。3.民间用以称道教正一派的道士。亦指男巫。 师匠shī jiàng1.宗师﹑大匠，可以为人取法者。2.效法。3.指老师的教导。 师友shī yǒu1.老师和朋友。亦泛指可以请益的人。 师号shī hào1.对道行出众的僧人所加的称号。 师团shī tuán1.某些外国军队的编制单位，大致相当于我国的一个师。 师垣shī yuán1.《诗．大雅．板》"价人维藩，大师维垣。"郑玄笺"大师，三公也……王当用公卿诸侯及宗室之贵者，为藩屏垣干，为辅弼。"后以"师垣"指宰相的职 师妹shī mèi称同从一个师傅或老师学习而拜师的时间在后的女子；称师傅的女儿或父亲的女弟子中年龄比自己小的人。 师姆shī mǔ1.古代宫廷中掌管教导嫔妃礼仪的女官。2.指保育孩童的女子。 师姐shī jiě称同从一个师傅或老师学习而拜师的时间在前的女子；称师傅的女儿或父亲的女弟子中年龄比自己大的人。 师娘shī niáng1.女巫。亦指男巫。2.对师父妻子的称呼。即师母。 师子shī zǐ1.狮子。亦称狻麑。2.佛家用以喻佛，指其无畏，法力无边。3.指古师子国，即今斯里兰卡。 师宜shī yí1.指师宜官『灵帝时人，善隶书。2.复姓『有师宜官。 师尊shī zūn1.犹师事，尊仰。2.对老师﹑师父的尊称。 师尹shī yǐn1.指周太师尹氏。《诗．小雅．节南山》"赫赫师尹，民具尔瞻。"毛传"师，太师，周之三公也。尹，尹氏，为太师。"后用为三公之称。2.各属官之长 师工shī gōng1.乐师与讽诵箴言之盲人。古代宫廷所设。2.指厨师。 师帅shī shuài1.《周礼》军制中师的统帅，亦为州长。2.指一方的长官和统帅。3.表率。4.清代巡抚兼管军事，称大帅。对有师生名分的官吏，谀称师帅。5.太平 师师shī shī1.相互师法。2.庄严恭敬貌。3.众多貌。4.人名。本指北宋为宋徽宗所眷恋的名妓李师师◇因用以借指妓女。 师干shī gàn1.本指军队的防御力量◇用以指军队。2.指军队的统帅。 师延shī yán1.商纣时乐师。周武王灭纣，师延投濮水自杀。参阅《韩非子．十过》﹑《史记．乐书》。2.复姓。 师弟shī dì1.与"师兄"相对，称同从一师而拜师时间晩于自己的人。唐崔峒有《润州送师弟自江夏往台州》诗。2.称师父的儿子或父亲的徒弟中年龄小于自己的人。 师律shī lǜ1.《易．师》"象曰师出以律，失律，凶也。"后以指军队的纪律。 师徒shī tú1.士卒。亦借指军队。2.犹师生。指师父和徒弟。 师心shī xīn自出心意，不拘成规师心创造｜师心自用。 师承shī chéng指学问、技艺上的教授承袭关系学无师承｜师承有来。 师旅shī lǚ1.师﹑旅为古代军队编制。《诗．小雅．黍苗》"我徒我御，我师我旅。"郑玄笺"五百人为旅，五旅为师。"后因用以指军队。2.指战事。3.指众属吏 师旷shī kuàng1.春秋晋国乐师。善于辨音。《孟子．离娄上》"师旷之聪，不以六律，不能正五音。"参阅《左传》﹑《国语》﹑《逸周书》﹑《庄子》﹑《吕氏春秋》等 师氏shī shì1.周代官名。掌辅导王室，教育贵族子弟以及朝仪得失之事。南北朝时北周亦曾置此官。2.指学官或教师。3.女师。指抚育古代贵族女子并教授其女德者 师法shī fǎ①老师教授的学艺方法各守师法，后人莫敢辄改。②学习；仿效德业文章皆可师法。 师父shī fù1.古时老师的通称。2.对有技艺者的尊称。3.对出家人的尊称。 师爷shī yé官署中的幕僚吴举人同刑名师爷素来相好。也称为财主管帐的人帐房师爷。 师王shī wáng1.宋韩侂胄因太师封平原郡王，当时趋炎附势者谀称为"师王"。 师生shī shēng1.老师和学生的合称。2.科举时代考官与考试中选者亦称师生。 师祁shī qí1.复姓。春秋有师祁犂，见《左传．襄公二十四年》。 师祖shī zǔ1.师承;效法。2.即祖师。3.称老师的父亲或师父的老师。 师祭shī jì1.古代军队出兵时所行祭祀祈祷之礼。 师臣shī chén1.对居师保之位或加有太师官号的执政大臣的尊称。 师范shī fàn师范学校的简称；学习的榜样：为世～。 师表shī biǎo可以效法的表率为人师┍恚国有贤相良将，民之师表。 师言shī yán1.可以师法之言。2.老师之言。3.众人之言。 师课shī kè1.清代书院学生，每三个月由官府出题考试一次，称期考，即官课;每月由院长出题考试一次，称月考，即师课。 师贞shī zhēn1.谓用兵之道，利于得正。2.指军队。 师资shī zī1.《老子》"善人者，不善人之师也;不善人者，善人之资也。"后因以"师资"指教师。2.今指能当教师的人材。3.犹师生;师徒。4.谓从师;效法 师道shī dào1.犹师法。指老师的学问或技艺体系。2.为师之道。3.指师之地位﹑作用以及尊师之风尚。 师锡shī xī1.谓众人献言，同辞以对。《书．尧典》"师锡帝曰'有鳏在下，曰虞舜。'"孔传"师，众;锡，与也。"后以"师锡"指众人举荐推许。 师长shī zhǎng老师和尊长，也特指老师：尊敬～。 师门shī mén1.老师的门下。2.古代传说中的神话人物。为仙人啸父之弟子，能使火。 师公戏shī gōng xì1.戏曲剧种。最早用木制面具，故亦称"木脸戏"，流行于广西的河池﹑宜山﹑贵县一带。清同治年间在巫师跳神的基础上发展而成。最初的剧目内容以驱鬼 师子吼shī zǐ hǒu1.狮子吼。佛教语。谓佛祖在大众中讲决定之说而无所畏惧，如狮子大吼。2.宋陈憊自称龙丘先生，好宾客，然其妻柳氏极凶妒，苏东坡因有诗云"龙丘居 师子国shī zǐ guó1.今斯里兰卡的古称。又称执师子国。 师子床shī zǐ chuáng1.狮子床。佛教中菩萨的坐席。2.泛指殿堂中央尊者或参禅者的坐席。3.指一般的坐卧之具。 师子座shī zǐ zuò1.释迦牟尼的坐席。2.指寺院中佛﹑菩萨的台座以及佛教高僧说法时的坐席。 师子舞shī zǐ wǔ1.狮子舞『民族的一种民间舞蹈。自汉代起流行于中国很多地区。今一般由两人扮演大狮子，一人扮演小狮子，另一人扮演武士以彩球逗引。 师子花shī zǐ huā1.亦称"师子骢"。2.唐骏马名。 师尚父shī shàng fù1.齐太公吕望的尊称。 师父娘shī fù niáng1.旧称师父的妻子。2.称女性老师。 师不宿饱shī bù sù bǎo师：军队。部队得不到休息，吃不上饭。 师严道尊shī yán dào zūn本指老师受到尊敬，他所传授的道理、知识、技能才能得到尊重。后多指为师之道尊贵、庄严。 师出无名shī chū wú míng1.谓出兵而无正当理由。语本《汉书．高帝纪上》"兵出无名，事故不成。" 师出有名shī chū yǒu míng1.《礼记．檀弓下》"师必有名。"谓出兵有正当的理由◇即以"师出有名"比喻行事有理。 师友渊源shī yǒu yuān yuán指一个人的学问的传授在可以求教请益的人上有其本源。 师友祭酒shī yǒu jì jiǔ1.官名。新莽时始置，为太子官属。 师心自任shī xīn zì rèn师心：以心为师，这里指只相信自己；自任：按自己的主观意图行事。形容自以为是，不肯接受别人的正确意见。 师心自是shī xīn zì shì师心：以心为师，这里指只相信自己；自是：按自己的主观意图行事。形容自以为是，不肯接受别人的正确意见。 师心自用shī xīn zì yòng1.谓只凭主观，自以为是。 师直为壮shī zhí wéi zhuàng师：军队；直：理由正当；壮：壮盛，有力量。出兵有正当理由，军队就气壮，有战斗力。现指为正义而战的军队斗志旺盛，所向无敌。 师老兵疲shī lǎo bīng pí师、兵：军队；老：衰竭；疲：疲乏。指用兵的时间太长，兵士劳累，士气低落。 师老兵破shī lǎo bīng pò指用兵的时间太长，兵士劳累，士气低落。 师老民困shī lǎo mín kùn师：军队；老：疲惫。军队疲惫，百姓困苦。形容连年战争使兵疲民苦。 师老民疲shī lǎo mín pí师：军队；老：衰竭；民：民众；疲：疲乏。部队士气衰落，百姓疲惫不堪。形容连年征战造成士兵、人民极其疲劳。 师范学校shī fàn xué xiào专门培养师资的学校。简称师范。 师范教育shī fàn jiào yù培养师资的专业教育。中国实施师范教育的学校为中等师范学校(包括师范学校、幼儿师范学校、初级师范学校、师范训练班和教师进修学校等)和高等师范学 师逸功倍shī yì gōng bèi师：学习；逸：安闲。比喻善于学习的人，用时不多，收获很大。 师道尊严shī dào zūn yán1.谓为师者地位崇高。 师心而不蹈迹shī xīn ér bù dǎo jì师：效法；迹：前人留下的言论。学习前人的理论只能学习它的基本精神，而不能死守它的具体做法。 师其意不泥其迹shī qí yì bù nì qí jì师：效法；意：意图；泥：拘泥；迹：前人留下的言论。学习前人的理论只能学习它的基本精神，而不能死守它的具体做法。